Cáfolják, hogy bezárna a roma önkormányzat tiszapüspöki iskolája

Ez az egyik olyan intézmény, ahol a bérek kifizetését is akadályozta, hogy a belügy inkasszálta a számlájukat. A roma önkormányzattól most azt közölték, végül kifizették a pedagógusok júliusi bérét és nincs szó az iskola bezárásáról.

  • Tarnay Kristóf

Két hete derült ki, hogy két, az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) által fenntartott iskola sem jut állami forrásokhoz, miután a Belügyminisztérium inkasszóval terhelte meg a számlájukat – vagyis, ha pénz érkezik rá, azt az adóhatóság leemeli onnan. Korábban sikertelenül kérték ennek felfüggesztését, ami miatt veszélybe került, hogy a fenntartásukban működő sziráki és tiszapüspöki iskola dolgozói fizetést kapjanak és egyáltalán működni tudjanak a továbbiakban az oktatási intézmények. Az ügy mögött az ORÖ és a tőlük egymilliárdnál is nagyobb tartozást követelő belügy egyre súlyosbodó konfliktusa sejlik fel.

„Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár úr felajánlotta, hogy minden segítséget megad ahhoz, hogy a két iskola működőképes maradjon” – mondta a Szoljon.hu-nak Csóka János, az ORÖ elnökhelyettese a Belügyminisztériummal zajló tárgyalásokról. Hozzátéve: a két iskolának szánt 30-30 millió forint inkasszálása után a tárca újabb összegeket utalt át a két intézmény béreinek, járulékainak és a rezsijének a kifizetésére.

„Az átutalás megtörtént, így már megkapták júliusi bérüket a pedagógusok. Bízunk benne, hogy biztonságban működik tovább az intézmény, és cáfolom azokat a sajtóban megjelent híreket, hogy bezár majd az iskola Tiszapüspökiben”

– fogalmazott a helyi lapnak Csóka, hozzátéve, nem akarják az államnak vagy másnak átadni a fenntartást, bíznak a helyzet rendeződésében, a belső ellentétek terén is. A lap felidézi, az intézmény felújítása sem volt problémamentes: a renoválás nem készült el, a tornaterem pedig „torzóként meredezik”. Az ORÖ szerint ugyanis a kivitelező kifogásolható munkát végzett, és míg nem javítja ki, nem fizet, a kivitelező viszont a pénzét várja az elvégzett munkáért.

(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: Fazekas István)

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.