Már követni sem lehet, hány ezer tanár hiányzik a rendszerből, és hányan lesznek még, akik szeptember végéig jelzik a felmondásukat.
Ahogy arról már mi is beszámoltunk, tanárok ezrei hiányoznak a közoktatásból, a szám pedig egyre növekszik. Iskolák tantestületeinek fele állt fel az elmúlt hetekben a státusztörvény elfogadását követően, sorra jelennek meg a búcsúzó tanárok tablói, ezzel együtt pedig az egyszerre nyolc-tíz pedagógust kereső álláshirdetések, miközben a frissen végzett egyetemisták számáből sem az tűnik, hogy ők jelenthetnek megoldást a súlyos pedagógushiányra. Az idei évben jelentkezőké pedig pláne nem, hiszen az egész-országban mindössze egyetlen egy fő jelentkezett fizika-kémia szakos tanárnak, de ő sem az első helyen.
Nem csak tanárokból van hiány ugyanakkor, hanem óvodapedagógusokból, gyógypedagógusokból és tanítókból is, amit az alábbi grafikon is szemléltet, amit a Pedagógus Egység osztott meg a Facebookon.
Azt gondoltátok, sok tanár hiányzik? Nézzétek meg a tanítókat, óvodapedagógusokat és gyógypedagógusokat!(Folyt. köv.)
Posted by Pedagógus Egység on Tuesday, July 11, 2023
Néhány héttel ezelőtt mi is beszélgettünk egy frissen végzett gyógypedagógussal, aki pályakezdőként havonta mindössze nettó 240 ezer forintos fizetésért a legelesettebeken segít. Ezt itt tudjátok elolvasni:
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
