Öngyilkos lett egy igazgatónő Angliában miután iskolája elégtelen értékelést kapott a kormányzati minősítésen.
Megváltozik Angliában az iskolák minősítésének rendszere, miután Ruth Perry igazgatónő öngyilkossága reformok követeléséhez vezetett – írta meg a BBC. Angliában van ugyanis egy mérés, amelyet az Oktatási Szabványügyi Hivatal, Gyermekszolgáltatások és Készségek (Ofsted) végez, ennek eredményeit pedig a parlamentnek továbbítják.
Az Ofsted feladata annak biztosítása, hogy az Angliában oktatási, képzési és gyermekgondozási szolgáltatásokat nyújtó szervezetek magas színvonalon működjenek. Azonban ez a minősítés kritikusai szerint túlzottan maradi és nem vonja be eléggé a pedagógusokat. Ahol az ellenőrök aggodalmukat fejezik ki a gyermekek biztonságának biztosításával kapcsolatban, ott az iskolát és annak vezetését automatikusan elégtelennek minősítik. Az iskolák nem láthatják, hogy az ellenőrök hogyan jutottak erre a következtetésre, ami megnehezíti az ítéletek elleni fellebezést.
Perry igazgatónő öngyilkos lett, miközben az Ofsted-jelentés megjelenésére várt, de azt már tudta, hogy a Berkshire megyében található iskoláját nem megfelelőnek minősítették. Egy későbbi vizsgálat során majd átfogóan megvizsgálják a körülményeket, de a családja szerint ez az ellenőrzés jelentős szorongást okozott neki.
Korszerűsítik az értékelési rendszert
Az Ofsted három hónapon belül újra felkeresi a gyermekjóléti szempontból nem megfelelő minősítésű iskolákat, és átdolgozzák a fellebezés rendszerét. Szeptembertől az iskolák is részletesebb tájékoztatást kapnak arról, hogy pontosan milyen intézkedéseket várnak el a gyermekek biztonságának megőrzése érdekében, amelyek magukban foglalják a megfelelő nyilvántartás vezetését és a személyzet képzését a különböző aggályok kezelésére.
Az Ofsted inditványozta egy olyan felülvizsgálati rendszer létrehozását, amelyben a panaszokat egy független bíróhoz továbbíthatják abban az esetben, ha az iskolák elégedetlenek a vizsgálat eredményével.
Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
