A miniszterelnök a parlamentben válaszolt az ellenzéki politikusok kérdéseire.
Arra kérem a szülőket, a diákokat, a tanárokat és önt is, hogy tartsák be a törvényeket, és a törvények keretei között fejezzék ki a nemtetszésüket és a tiltakozásukat
– mondta hétfőn a parlamentben Orbán Viktor Gelencsér Ferencnek, a Momentum elnökének. Gelencsér azt szerette volna megtudni, hogy elítéli-e, hogy a rendőrség gumibotot és könnygázt vetett be a diákokkal szemben, ám erre nem kapott választ a miniszterelnöktől. Orbán csak annyit mondott, hogy a „törvényeket betartjuk és betartatjuk”, szerinte pedig az ellenzék ennek az ellentétét teszi, hiszen törvénytelenségre biztatják az embereket azzal, hogy a karmelita kolostor kordonját ostromolják meg velük.
A miniszterelnök azt már Kunhalmi Ágnes kérdésére reagálva mondta, hogy a státusztörvénnyel egy olyan törvényt akarnak megalkotni, „ami jó a magyar diákoknak, ami jó a magyar pedagógusoknak”. Szerinte 2010-hez képest 1400 milliárd forinttal többet költ a kormány oktatásra, végül válaszából a baloldalazás sem maradhatott el: „önök voltak azok, akik egyhavi bért elvettek tőlük” – jelentette ki.
Ahogy arról az Eduline is beszámolt, múlt héten a rendőrség könnygázzal és gumibottal oszlatta a karmelita kolostornál a státusztörvény ellen tüntetőket.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
