„Törvényes” tiltakozást vár Orbán a szülőktől, tanároktól, diákoktól

A miniszterelnök a parlamentben válaszolt az ellenzéki politikusok kérdéseire.

  • Eduline

Arra kérem a szülőket, a diákokat, a tanárokat és önt is, hogy tartsák be a törvényeket, és a törvények keretei között fejezzék ki a nemtetszésüket és a tiltakozásukat

– mondta hétfőn a parlamentben Orbán Viktor Gelencsér Ferencnek, a Momentum elnökének. Gelencsér azt szerette volna megtudni, hogy elítéli-e, hogy a rendőrség gumibotot és könnygázt vetett be a diákokkal szemben, ám erre nem kapott választ a miniszterelnöktől. Orbán csak annyit mondott, hogy a „törvényeket betartjuk és betartatjuk”, szerinte pedig az ellenzék ennek az ellentétét teszi, hiszen törvénytelenségre biztatják az embereket azzal, hogy a karmelita kolostor kordonját ostromolják meg velük.

A miniszterelnök azt már Kunhalmi Ágnes kérdésére reagálva mondta, hogy a státusztörvénnyel egy olyan törvényt akarnak megalkotni, „ami jó a magyar diákoknak, ami jó a magyar pedagógusoknak”. Szerinte 2010-hez képest 1400 milliárd forinttal többet költ a kormány oktatásra, végül válaszából a baloldalazás sem maradhatott el: „önök voltak azok, akik egyhavi bért elvettek tőlük” – jelentette ki.

Ahogy arról az Eduline is beszámolt, múlt héten a rendőrség könnygázzal és gumibottal oszlatta a karmelita kolostornál a státusztörvény ellen tüntetőket.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.