Két éve konténerben, egymást váltva tanulnak az encsi diákok

Hiába írtak ki közbeszerzést, a kormány egyelőre nem adott forrást a két éve leégett iskola felújítására.

  • Székács Linda

Az Encsi Zrínyi Ilona Általános Iskola tetőszerkezete 2021-ben égett le, az intézmény pedig azóta is tető nélkül áll. A szerdai RTL Híradó szerint a gyerekek oktatását azóta konténeriskolában és az eredeti épület épen maradt részeiben oldják meg, ami viszont túl kicsi. Éppen ezért az alsó tagozatosok tanítása délelőtt, a felsősöké pedig délután zajlik.

A 130 diák és a tanári kar egyetlen mosdón osztozik, az épületben pedig a tűzeset óta tanári szoba sincs

- hangzik el.

Mika Gergely, Encs polgármestere szerint az épület felújítására szolgáló közbeszerzést 2022 nyarán, közel egy évvel ezelőtt írták ki, de a kormány azóta sem adott pénzt a leégett tető felújítására. Mivel ez azóta már le is járt, a gyerekeknek a következő tanévet is a konténerekben kell elkezdeniük. Gulyás Gergely korábban azt mondta, a felújításról ebben a hónapban dönthet a kormány.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.