Különleges - bármikor lebontható és újjáépíthető - iskolaépületeket terveztek ukrán építészek

Egyedi építészeti megoldással állt elő nemrég egy ukrán építészeti stúdió: olyan technológiát fejlesztettek, amellyel gyorsan, egyszerűen kezelhető elemekből lehet új iskolát építeni.

  • Kazinczy Bálint

A projekt a Revival (azaz újjáéledés) nevet kapta. A színes konténerekből összeállítható épület akár 176 diákot is képes fogadni, sőt az elrendezés, a terek szabadon alakíthatók - írja a Dezeen.

Az épület helyiségeit kisebb blokkokból állítják össze, majd osztálytermeket, tornatermet, zuhanyzót vagy étkezőt alakítanak ki. Az iskola külső borítása az ukrán zászló színeit idézi.Posted by Pragmatika on Tuesday, April 26, 2022

A tervezők alapvetően alumíniummal dolgoznak, a szigeteléshez pedig kőzetgyapotot használnak. A tolóajtók miatt szabadon lehet alakítani a tereket, és bármikor lehet bővíteni az épületet vízszintes és függőleges irányban is.

A későbbiekben akár átmeneti lakóépületeket vagy kórházakat is lehet építeni ugyanígy. A tervezők szerint az iskolaépület megépítése csupán kilenc hónapot vehet majd igénybe.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.