Különleges - bármikor lebontható és újjáépíthető - iskolaépületeket terveztek ukrán építészek

Egyedi építészeti megoldással állt elő nemrég egy ukrán építészeti stúdió: olyan technológiát fejlesztettek, amellyel gyorsan, egyszerűen kezelhető elemekből lehet új iskolát építeni.

  • Kazinczy Bálint

A projekt a Revival (azaz újjáéledés) nevet kapta. A színes konténerekből összeállítható épület akár 176 diákot is képes fogadni, sőt az elrendezés, a terek szabadon alakíthatók - írja a Dezeen.

Az épület helyiségeit kisebb blokkokból állítják össze, majd osztálytermeket, tornatermet, zuhanyzót vagy étkezőt alakítanak ki. Az iskola külső borítása az ukrán zászló színeit idézi.

Posted by Pragmatika on Tuesday, April 26, 2022

A tervezők alapvetően alumíniummal dolgoznak, a szigeteléshez pedig kőzetgyapotot használnak. A tolóajtók miatt szabadon lehet alakítani a tereket, és bármikor lehet bővíteni az épületet vízszintes és függőleges irányban is.

A későbbiekben akár átmeneti lakóépületeket vagy kórházakat is lehet építeni ugyanígy. A tervezők szerint az iskolaépület megépítése csupán kilenc hónapot vehet majd igénybe.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.