Ismét egyeztet a kormány a pedagógus szakszervezetekkel

Szerdán akár a státusztörvényről és a közalkalmazotti státusz megváltozásáról is szó lehet a kormány szakszervezetekkel folytatott egyeztetésén.

  • Eduline

Szerdán ismét egyeztet a kormány és tanári szakszervezetek - tudta meg a Népszava. Nagy Erzsébet,a PDSZ ügyvivője abban bízik, végre kiderül, milyen szakmai javaslatokat fogadott el a kormány a tervezetekkel kapcsolatban, eddig ugyanis csak meghallgatták és "nyugtázták" az észrevételeket és kritikákat, de szakmai vita nem alakult ki köztük és a tanári érdekképviseletek között.

Párbeszédre pedig több esemény; a státusztörvény tervezett bevezetése és a pedagógusok közalkalmazotti státuszának megváltozása miatt is szükség lenne, melynek tervezett időpontja, a június 1-je vészesen közeleg. A közalkalmazotti jogviszonyból "köznevelési foglalkoztatotti" jogviszonyra váltást ugyanis a lap szerint sem elfogadni, sem aláírni nem kell, az automatikus, ugyanakkor aki nem szeretne az új jogviszony keretei között dolgozni, kérheti a felmentését, ők azonban csak egyhavi végkielégítésre lesznek jogosultak. Emellett a státsuztörvény jelenlegi formájában történő bevezetése is gondokat okozhat, sőt, akár felmondási hullámot is is elindíthat a közoktatásban, hiszen a PDSZ és a Pedagógus Egység közösen indított petícióját már több mint 4100 pedagógus írta alá.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.