Négyezerre nőtt az esetleges pályaelhagyók száma a státusztörvény miatt

Már több mint négyezren jelezték a felmondásukat, amennyiben a kormány bevezeti a státusztörvényt. Közben új petíció is indult, ebben azt próbálják megakadályozni, hogy a törvény az Országgyűlés elé kerüljön.

  • Székács Linda

Átlépte a négyezret azoknak a tanároknak a száma, akik azt ígérik, elhagyják a pedagóguspályát, ha hatályba lép a kormány által tervezett státusztörvény. A petíciót közel két héttel ezelőtt indította a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete és a Pedagógus Egység annak felmérésére, hányan mérlegelik a felmondást az egységes jogállási törvény hatályba lépése esetén.

A szakszervezetek szerint a június 1-től bevezetendő, minden közoktatásban dolgozót érintő státusztörvény több szempontból is negatív hatást gyakorolna a pedagógustársadalomra. Nehezebb lenne felmondani, mivel a felmondási időt 2 hónapról 6 hónapra növelnék, a napi maximum munkaidőt pedig 8-ról 12 órára, ezzel arányosan tehát a heti munkaidő maximuma is 32-ről 48 órára növekedne. A bérsávok szerinti díjazás miatt továbbá közel 600 ezer forintos bérszakadékot eredményezne egyes munkavállalók között és megtiltaná azt is, hogy "a pedagógusok bármilyen formában kritikusan szólaljanak fel a közoktatás állapotával kapcsolatban, legyen ez akár egy tüntetés, interjú vagy blogbejegyzés."

A státusztörvény benyújtása ellen tiltakozva a Tanítanék és a noÁr is aláírásgyűjtést indított, ők azt kérik a támogatóiktól, írják alá a petíciót, amennyiben egyetértenek azzal, hogy a státusztörvény nem kerülhet az Országgyűlés elé.

 

‼️ NE NYÚJTSÁK BE A STÁTUSZTÖRVÉNYT! ‼️

‼️ NE NYÚJTSÁK BE A STÁTUSZTÖRVÉNYT! ‼️A kormány olyan törvényt készít elő, amely teljesen felforgatná az oktatási dolgozók és a diákok életét! Ezt nem hagyhatjuk.A státusztörvény többek között:- megszüntetné a pedagógusok szólásszabadságát,- politikusok és káderek hatáskörébe utalná a pedagógiai programok elfogadását,- lehetővé tenné a pedagógusok és a szülők megfigyelését.������ https://noar.hu/statusztorveny ������Meg kell akadályoznunk, hogy a törvénytervezet az Országgyűlés elé kerülhessen, hiszen tudjuk, hogy a kormány a kétharmaddal bármit elfogadtat. Írd alá a Tanítanék és a noÁr által támogatott petíciót, ha egyetértesz, hogy a státusztörvény NEM kerülhet az Országgyűlés elé!

Posted by noÁr on Thursday, April 6, 2023

Meg kell akadályoznunk, hogy a törvénytervezet az Országgyűlés elé kerülhessen, hiszen tudjuk, hogy a kormány a kétharmaddal bármit elfogadtat

- érvelnek.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.