Válaszadás helyett megrángatta a Telex újságírójának kameráját Marosi Beatrix tankerületi vezető
A Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen kérdezte volna a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjét, aki válasz helyett megpróbálta elvenni a telefonját.
Székács Linda
Miért rúgta ki azonnali hatállyal a Kölcsey Ferenc Gimnázium öt tanárát? - erre a kérdésre szeretett volna választ kapni Marosi Beatrixtól a Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen.
A Belső-pesti Tankerületi Központ vezetője tavaly szeptemberben bocsátott el az állásából öt pedagógust a VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnáziumból, amiért más tanárokkal közösen többször is polgári engedetlenségi akcióba kezdtek és részt vettek a pedagógus-szakszervezetek által rendezett sztrájkokban is.
A döntést, hogy miért pont ezt az öt tanárt, Molnár Barbarát, Ocskó Emesét, Palya Tamást, Sallai Katalint és Törley Katalint bocsátotta el az állásából, Marosi Beatrix sem akkor, sem azóta nem indokolta meg. Mivel a Telex írásban elküldött kérdéseire sem válaszolt, alap újságíró személyesen szeretett volna választ kapni többek között a kirúgás indokára és arra is, hogy hozzájárul-e a plágiumgyanús szakdolgozatához és diplomájához kötődő vizsgálathoz a Kodolányi János Egyetemen. A tankerületi vezető megtagadta a válaszadást, majd megpróbálta kivenni az újságíró kezéből a telefont, amivel rögzítette volna a beszélgetést.
A kirúgott tanárok az intézkedést követően munkaügyi bírósághoz fordultak, a perfelvételek és a meghallgatások ezekben a hetekben zajlanak.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
