Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen kérdezte volna a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjét, aki válasz helyett megpróbálta elvenni a telefonját.
Miért rúgta ki azonnali hatállyal a Kölcsey Ferenc Gimnázium öt tanárát? - erre a kérdésre szeretett volna választ kapni Marosi Beatrixtól a Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen.
A Belső-pesti Tankerületi Központ vezetője tavaly szeptemberben bocsátott el az állásából öt pedagógust a VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnáziumból, amiért más tanárokkal közösen többször is polgári engedetlenségi akcióba kezdtek és részt vettek a pedagógus-szakszervezetek által rendezett sztrájkokban is.
A döntést, hogy miért pont ezt az öt tanárt, Molnár Barbarát, Ocskó Emesét, Palya Tamást, Sallai Katalint és Törley Katalint bocsátotta el az állásából, Marosi Beatrix sem akkor, sem azóta nem indokolta meg. Mivel a Telex írásban elküldött kérdéseire sem válaszolt, alap újságíró személyesen szeretett volna választ kapni többek között a kirúgás indokára és arra is, hogy hozzájárul-e a plágiumgyanús szakdolgozatához és diplomájához kötődő vizsgálathoz a Kodolányi János Egyetemen. A tankerületi vezető megtagadta a válaszadást, majd megpróbálta kivenni az újságíró kezéből a telefont, amivel rögzítette volna a beszélgetést.
A kirúgott tanárok az intézkedést követően munkaügyi bírósághoz fordultak, a perfelvételek és a meghallgatások ezekben a hetekben zajlanak.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.