Ezeket az időpontokat érdemes észben tartanotok a következő három hónapban

Alig három hónap van hátra a 2022/23-as tanévből. Összeszedtük az összes fontos dátumot, ami még rátok vár az elkövetkezendő időszakban.

  • Eduline

Március 21-22.

A legaktuálisabb és legfontosabb, hogy amennyiben középfokú oktatásba felvételiztek, ebben a két napban van lehetőségetek módosítani a tanulói adatlapotokat az általános iskolában. Ezt követően már nem változtathatjátok meg az adatlapon szereplő információkat.

Március 23.

Az Oktatási Hivatal ezen a napon küldi el a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezett tanulók listáját ABC sorrendben.

Március 27-31.

Digitális Témahét.

Április 3.

Az Oktatás Hivatal a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját.

Április 5.

A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap a közoktatásban. A felsőoktatásban ettől eltérő dátumokon kezdődhet a szünet.

Április 12.

A tavaszi szünet utáni első tanítási nap.

Április 13.

A középfokú iskolák igazgatói ezen a napon küldik el az ideiglenes felvételi rangsorokat az Oktatási Hivatalnak.

Április 24-28.

Fenntarthatósági Témahét.

Április 28.

A középfokú iskolák ezen a napon küldik ki a felvételről vagy elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

Május 4.

Ez az utolsó tanítási nap az érettségi előtt álló végzős diákok számára.

Május 5-26.

Eddig tartanak a tavaszi írásbeli érettségi vizsgák. A vizsgaidőszak május 5-én 9 órakor kezdődik a magyar nyelv és irodalom feladatsorral és május 26-án fejeződik be az olasz nyelvből érettségizők írásbeli vizsgájával.

Május 8-19.

A rendkívüli felvételi eljárás megkezdése abban az esetben, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90 százalékánál kevesebb tanulót vettek fel az intézménybe. Az iskolák igazgatóinak május 19-ig kell döntenie a beérkezett felvételi kérelmekről.

Június 7-14.

Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák időpontja.

Június 15.

A 2022/23-as tanév utolsó tanítási napja.

Június 19-30.

A középszintű szóbeli érettségi vizsgák időpontja.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.