Tizenegy százalékkal csökkent a bérük értéke, gördülő sztrájkba kezdenek a skót pedagógusok

A skót kormány a pályakezdőknek korábban 6,86 százalékos, a többieknek pedig 5 százalékos béremelést ajánlott a szakszervezetek 10 százalékos követelése helyett. A januári országos sztrájknapok után ezért gördülő sztrájkba kezdenek az ország pedagógusai.

  • Eduline

Gördülő sztrájkba kezdenek a skót tanárok a január 10-i és 11-i sztrájknapokat követően - adta hírül az Edinburgh News.

Hónapok óta húzódik a Skóciában tanító pedagógusok ügye is, akik szeptemberben mondtak nemet először a skót kormány 5 százalékos béremelési ajánlatára. Az országban tanító tanárok ugyanis legalább 10 százalékos béremelést követelnek, ezért szeptemberben, novemberben és decemberben is sztrájkoltak.

Bár a kormány arra hajlandó volt, hogy a korábbi 5 százalékot a pályakezdő tanárok esetében 6,86 százalékra emelje - ami forintban átszámolva évi egymillió forintos plusz összeget jelent -, a tanári szakszervezetek továbbra is megalázónak és kiábrándítónak ítélték az ajánlatot. A tiltakozó akcióik így 2023-ban is tovább folytatódnak annak ellenére, hogy az ország oktatásügyi minisztere, Shirley-Anne Somerville korábban már közölte; ennél magasabb ajánlat egyszerűen nem fér bele a kormány költségvetésébe.

Az Educational Institute of Scotland (EIS) tanári szakszervezet szerint így az általános iskolában tanító pedagógusok január 10-én, a középiskolai tanárok pedig 11-én kezdenek országos sztrájkba, ezt követően pedig egészen februárig gördülő sztrájkot terveznek. Andrea Bradley, a szakszervezet főtitkára szerint egy év alatt mintegy 11 százalékkal, 2008 óta pedig összesen 20 százalékkal csökkent a pedagógusfizetések értéke, az utóbbi időben leginkább a magas infláció miatt.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.