Eltörölnék a pedagógusok kötelező minősítését, csak a gyakornokoknál maradna a jelenlegi rendszer

Csak a gyakornokoknak lenne kötelező a minősítést, a „pedagógus II” fokozatba lépést önkéntessé tennék – derül ki a Népszava birtokába került dokumentumból.

  • Eduline

Szerda reggel mi is megírtuk, hogy a lap egy belügyminisztériumi dokumentum alapján arról számolt be: átalakul a pedagógusok és az intézményvezetők értékelése, a tárca évente egy belső teljesítményértékelést vezetne be.

Ezzel párhuzamosan a külső értékelési formák is átalakulnának, például a minősítést csak a gyakornokoknak tennék kötelezővé, a pedagógus II. fokozatba lépéshez a minősítés már önkéntes lenne.

A Népszava úgy tudja, a tanfelügyeleti eljárásban megszűnik az ötévente kötelező pedagógus-önértékelés, a kötelező pedagógus- és az intézményvezetői tanfelügyelet, az intézmények tanfelügyeleti értékelése ugyanakkor megmarad.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.