Négyszáz iskolaigazgató és tanár lesz ott a belügyminisztériumi egyeztetésen

Egész napos közoktatási fórum lesz pénteken a Belügyminisztériumban.

  • Eduline

Rétvári Bence, a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára a Mandinernek azt mondta, a fórumon négyszáz iskolaigazgató és tanár lesz jelen, a tárca miniszteri és államtitkári szinten képviselteti majd magát, bemutatva a kormányzati álláspontot is.

Az államtitkár szerint lesznek a találkozón olyanok is, akik a tiltakozások aktív részesei voltak, és azok a tanárok is felszólalnak majd, akik nem vettek részt a megmozdulásokban.

Korábban írtunk arról, hogy a szakszervezeteket is meghívta a minisztérium, ők azonban nem szólalhatnak fel – Rétvári Bence azt mondta, azért, mert ők mindig meghívást kapnak a köznevelési kerekasztal üléseire, így az álláspontjukat ismeri a tárca, most a gyakorló pedagógusok véleményére kíváncsiak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.