Rendkívüli tanítási szünetet rendeltek el a Karinthyban, ahonnan szerdán hat tanárt rúgott ki a tankerület

Csütörtökre és péntekre rendkívüli tanítási szünetet rendelt el a budapesti Karinthy Frigyes Gimnázium igazgatója. Ez az a középiskola, ahonnan szerdán hat tanárt bocsátott el a tankerület. Van köztük olyan is, akinek az osztálya pár hónap múlva érettségizik majd.

  • Szabó Fruzsina

„Az intézkedésre azért kerül sor, mert az intézmény jogszabályban előírt működtetése ezen a két napon előreláthatólag nem lesz lehetséges. A tantestület létszáma (a munkabeszüntetést bejelentő, a hiányzó és az elbocsájtott tanárok összlétszáma miatt) ezeken a napokon nem éri el a jogszabályban előírt minimális feladatellátáshoz szükséges szintet” – áll abban a levélben, amelyet a Karinthy Frigyes Gimnázium igazgatója, Hutai László küldött a szülőknek és a diákoknak.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, szerdán a Belügyminisztérium közleményéből derült ki, hogy tankerületi vezetők összesen nyolc tanárt bocsátottak el azonnali hatállyal – az indoklás szerint azért, mert a „munkájuk végzését, vagyis a tanítást jogellenesen megtagadták”. Vagyis a kiüresített sztrájk helyett polgári engedetlenségi akcióban vettek részt.

A nyolc elbocsátott tanár közül hat a Karinthyban tanít, ahol a tantestület egy része az elmúlt hetekben aktívan részt vett a tiltakozásokban. A kirúgott tanárok között van pályakezdő, matematikatanár és olyan pedagógus is, akinek végzős az osztálya.

A Karinthy egyébként az ország egyik legjobb gimnáziuma, a HVG rangsorában évről évre kimagasló teljesítményt ér el. Az országban ott indult először nemzetköziérettségi-program, két tanítási nyelvű képzése pedig híresen erős, minden évben többszörös a túljelentkezés az iskolába. A két tannyelvű képzés azt jelenti, hogy a karinthys tanárok számos tantárgyat nem magyarul, hanem idegen nyelven oktatnak - kérdés, hogy a hat elbocsátott pedagógus helyére egyáltalán fel tudnak-e majd venni hasonló tudású tanárokat.

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu