Mi a helyzet a feltört KRÉTA-val? Nem válaszolt a kérdésre az államtitkár, de volt más mondanivalója

Rétvári Bence szerint a Belügyminisztérium várja az adatvédelmi hatóság vizsgálatának eredményét, ennél fontosabbnak tartja azonban a "dollárbaloldal" adathalász akcióinak nyilvánosságra hozatalát.

  • Eduline

Nem válaszolt a KRÉTA rendszer feltörésével kapcsolatos kérdésekre a Belügyminisztérium államtitkára, Rétvári Bence – írja a 444.hu.

Az üggyel kapcsolatban Jámbor András független országgyűlési képviselő kérdezte az államtitkárt többek között arról, hogy tett-e bejelentést a minisztérium az Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóságnál, indítottak-e vizsgálatot, értesítették-e az érintetteket, és hogy ki vállalja a felelősséget az incidensért.

Az országgyűlési képviselő egyetlen feltett kérdésére sem kapott választ, Rétvári Bence azt írta, várják a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság vizsgálatának eredményét.

Hozzátette: sajnálatosnak tartja, hogy miközben Jámbor András láthatóan nagy figyelmet fordít a személyes adatok védelmére,

„a választási kampány során tapasztalt, a magyar emberek személyes adatait sértő baloldali adathalász akció részleteit a mai napig nem tárták nyilvánosság elé a dollárbaloldal padsoraiból”

– írja.

Az iskolai e-napló feltöréséről novemberben az Eduline is írt. A Telex információ szerint a Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszer, azaz a KRÉTA fejlesztőcégét, az eKRÉTA Informatikai Zrt.-t még szeptemberben érte adathalász támadás, melynek során több ezer diák, szülő és pedagógus adatait lophatták el. Az egyik hacker kapcsolatba lépett a lappal és kiszivárogtatott bizonyos információkat: köztük azt is, hogy az eKRÉTA Zrt. belső kommunikációs felületén a fejlesztők arról beszélgettek, hogyan tudnák eltussolni az ügyet.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.