Újabb szakmai szervezet vállat szolidaritást a kirúgott és a megfenyegetett tanárokkal

A Történelemtanárok Egylete (TTE) az országos konferenciájuk után adott ki állásfoglalást, melyben a közoktatás helyzetére is kitérnek.

  • Eduline

Szolidaritást vállalunk az elbocsátott és elbocsájtással fenyegetett tanárkollégákkal

- írják közleményükben, szerintük tényleges munkabeszüntetést lehetővé tevő jogi szabályozásra lenne szükség, és támogatják az európai szakszervezeti jogosultságok visszaállítását Magyarországon.

Hozzáteszik azt is, hogy fontosnak tartják a sztrájk és a történelmi tananyaghoz is tartozó polgári engedetlenség fogalmának tanítását történelem-, valamint állampolgári ismeretek órákon. "Ezek ismerete nélkül a tudatos állampolgárrá nevelés folyamata nem lehet teljes" - emelik ki.

A tanárképzésekkel kapcsolatban is megszólaltak: szerintük a térség történetének megismerésében, és a fentiekhez szükséges készségek fejlesztésében a tanárképzésnek is segítenie kell a tanárjelölteket, továbbá a továbbképzéseken a gyakorló tanárokat. "A napjainkban terjedő tévhitek és álhírek kiszűrése nem csupán történelemtanári feladat "- írják.

Országszerte több tucat demonstráció, élőlánc, szolidaritási megmozdulás lesz pénteken, emellett ismét több ezer pedagógus sztrájkol. Kövessétek velünk az eseményeket:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter