Nem elégedettek a kormány 5 százalékos béremelési ajánlatával, újra sztrájkolhatnak a skót tanárok

Visszautasította a béremelési ajánlatot a skót középiskolai tanárok szakszervezete, a kormány nyitott a további tárgyalásokra.

  • Székács Linda

A skót középiskolai tanárok visszautasították a kormány 5 százalékos béremelési ajánlatát, újabb sztrájkot hirdethetnek a béremelésért - írja a BBC.

Az oktatási szakszervezetek szeptember elejére hirdettek sztrájkot Skóciában, 10 százalékos béremelést követeltek. Mivel a kormány hajlandó volt tárgyalni a béremelésről, így a sztrájk elmarad, most azonban újra szervezkedésbe kezdhetnek.

A The Scottish Secondary Teachers' Association (SSTA) középiskolai tanárokat összefogó szervezet szerint a pedagógusok 80 százaléka utasította vissza a kormány ajánlatát a megélhetési válságra és a növekvő energiaárakra hivatkozva, 70 százalékuk pedig készen áll arra, hogy sztrájkba kezdjen.

Seamus Searson, az SSTA titkára szerint a pedagógusok mindent megtettek az utóbbi néhány évben, hogy nehéz helyzetük ellenére biztosítsák a diákok oktatását és az iskolák működését. A jelenlegi munkaterhelés mellett szegényesnek tartják a kormány béremelési ajánlatát, így sokan a pályaelhagyás mellett döntenek.

„A skót kormánynak olyan ajánlatot kell adnia, amellyel elismerik a pedagógusok óriási erőfeszítéseit” – tette hozzá Searson.

A béremelés visszautasítására reagálva a skót kormány szóvivője azt mondta, továbbra is nyitottak arra, hogy a munkafeltételekről és a fizetésekről tárgyaljanak a szakszervezet képviselőivel.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.