Nem elégedettek a kormány 5 százalékos béremelési ajánlatával, újra sztrájkolhatnak a skót tanárok

Visszautasította a béremelési ajánlatot a skót középiskolai tanárok szakszervezete, a kormány nyitott a további tárgyalásokra.

  • Székács Linda

A skót középiskolai tanárok visszautasították a kormány 5 százalékos béremelési ajánlatát, újabb sztrájkot hirdethetnek a béremelésért - írja a BBC.

Az oktatási szakszervezetek szeptember elejére hirdettek sztrájkot Skóciában, 10 százalékos béremelést követeltek. Mivel a kormány hajlandó volt tárgyalni a béremelésről, így a sztrájk elmarad, most azonban újra szervezkedésbe kezdhetnek.

A The Scottish Secondary Teachers' Association (SSTA) középiskolai tanárokat összefogó szervezet szerint a pedagógusok 80 százaléka utasította vissza a kormány ajánlatát a megélhetési válságra és a növekvő energiaárakra hivatkozva, 70 százalékuk pedig készen áll arra, hogy sztrájkba kezdjen.

Seamus Searson, az SSTA titkára szerint a pedagógusok mindent megtettek az utóbbi néhány évben, hogy nehéz helyzetük ellenére biztosítsák a diákok oktatását és az iskolák működését. A jelenlegi munkaterhelés mellett szegényesnek tartják a kormány béremelési ajánlatát, így sokan a pályaelhagyás mellett döntenek.

„A skót kormánynak olyan ajánlatot kell adnia, amellyel elismerik a pedagógusok óriási erőfeszítéseit” – tette hozzá Searson.

A béremelés visszautasítására reagálva a skót kormány szóvivője azt mondta, továbbra is nyitottak arra, hogy a munkafeltételekről és a fizetésekről tárgyaljanak a szakszervezet képviselőivel.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.