Zseniális levelet kaptak diákjaiktól a Kölcsey tiltakozó tanárai: „Ön nagy bátorsággal maradt távol a munkától”

"Amennyiben a munkafelvételt ilyen büszkeséggel megtagadja, azzal a bátorságát fejezi ki" - többek között ez áll abban a levélben, amelyet a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium polgári engedetlenségi akcióba kezdő tanárai kaptak a diákönkormányzattól.

  • Eduline

Örömmel értesültünk arról, hogy Ön 2022. szeptember 5., napján nem vette fel a munkát.

Ön nagy bátorsággal maradt távol a munkától.

- áll abban a levélben, amit a Kölcsey-gimnázium tanárai ma kaptak a diákönkormányzattól. "A diákok teljes beleéléssel támogatni fogják. Kérjük, hogy a jövőben is hasonló kitartással és lelkesedéssel álljon a tanításhoz" - teszik hozzá a diákok az Eduline által megszerzett levélben. Amely egyértelmű fricska: a diákok hasonló stílusban fogalmazták meg levelüket, mint a tankerületek a múlt heti, hírhedtté vált fenyegető leveleket.

A budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium tanárai is polgári engedetlenségben vettek részt a tanév elején, néhány nappal később meg is kapták a tankerület fenyegető levelét, amelyben arról értesítették őket, ha még egyszer ilyen akcióban vesznek részt, az azonnali felmentést von maga után.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.