Több országban rövidítenének a tanítási heteken, Szicíliában napelemekkel próbálnak többletenergiát termelni az iskoláknak - az oktatásban is komoly problémát okoznak az elszálló energiaárak.
Dél-Szlovákiában 1321 euróról 5980 euróra fog emelkedni egy általános iskola havi számlája – mesélte az intézmény igazgatója a Slovak Spectatornak. Azt is felvetették, hogy csak pár termet fűtenek be, és délelőtti-délutáni bontásban fogják tanítani a gyerekeket. A pénzügyminiszter még nem tudtam megmondani, hogy mekkora támogatást tudnak majd nyújtani az iskoláknak.
Bangladesben már bejelentette Khandker Anwarul kabinetfőnök, hogy az iskolák - amelyek korábban csak pénteken voltak zárva - mostantól szombaton is zárva lesznek. A döntésre azért volt szükség, mert az ország több részén naponta több mint két órán keresztül nincs áram.
Pár brit iskola is rövidebb iskolahetet vezetne be - csak három-négy napot kellene bejárniuk a diákoknak -, de a kormány nem támogatja az ötletet. Bár 7 milliárd font plusz támogatást ígértek, ez várhatóan nem lesz elég az infláció, a rezsiköltségek és a bérek emelkedése miatt.
Szardíniában közösségi összefogással próbálnak meg úrrá lenni a válsághelyzeten, és amegújuló energiaforrásokra és a közösségre építenek - a megtermelt energiát pedig "szétosztják". Az a tervük, hogy a helyi iskolákra is napelemeket telepítenek – olvasható az Euronewson.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
