"A húgomnak minden vágya az volt, hogy gyerekeket taníthasson. Ma pályaelhagyónak számít"

Wunderlich József színész a Facebookon osztotta meg a gondolatait a március 16-i tanársztrájkról és az oktatás helyzetéről.

  • Eduline

A húgomnak minden vágya az volt, hogy gyerekeket taníthasson ebben az országban. Pár évig tanított is, a gyerekek imádták. Ma pályaelhagyónak számít, és nemcsak a pályát hagyta el, hanem az országot is

- kezdi Facebook-posztját Wunderlich József színész.

"Az iskola mindent megtesz, a tanárok folyamatosan erőn felül teljesítenek, és nem csak az iskolában. Sokaknak más munkákat is vállalniuk kell a tanári álláson kívül, sokan különórákat adnak, de vannak olyanok is, akik például takarítanak vagy kávézóban, étteremben dolgoznak, ezzel az összes maradék energiájukat és idejüket feláldozva, ahogy a húgom is tette…" - folytatja bejegyzését, amit fél nap alatt több mint 900-an lájkoltak.

“A tanári pálya mellett extra órákban kell mindenkinek dolgozni, hogy egyről a kettőre jusson… Nem maradt elég időm, hogy minden órára felkészüljek, és sokszor lelkiismeret-furdalásom volt, hogy van még egy munkahelyem, ahol kifacsarodok, és emiatt nem lesz energiám az iskolára, amit szeretek… csak nem elég a pénz semmire sem" - idézi testvérét. „Biztos vagyok benne, hogy a húgom a mai napon is boldogan menne be a gyerkőcökhöz az iskolába, ha méltó körülmények között végezhette volna hivatását. Abban is biztos vagyok, hogy sok értékes ember hozott hasonló nehéz helyzetben hasonló nehéz döntést. Azt gondolom, a probléma valós” - teszi hozzá.

Azt gondolom, ezt nem lehet tovább a szőnyeg alá söpörni, mert egyre több ember lesz, aki közvetve vagy közvetlenül érintetté válik. Egyre több ember lesz, aki a saját bőrén fogja tapasztalni… Bárhogy is lesz, meg kell hallanunk a pedagógusok segélykiáltását!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.