Egy lengyel szakszervezet is beállt a hétfői sztrájkot szervező PSZ és PDSZ mellé

Külföldi oktatási szakszervezet is támogatja a pedagógusok hétfői sztrájkját. A NIE dla chaosu w szkole lengyel oktatási szakszervezet állt a PSZ és a PDSZ mellé.

  • Eduline

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) nemrég megosztotta, hogy több szakszervezet - a Magyarországi Mentődolgozók Szövetsége, a Magyar Orvosi Kamara, a Hivatásos Tűzoltók Független Szakszervezete és a Akadémiai Dolgozók Fóruma - is szolidaritását fejezte ki a közoktatásban dolgozók mai sztrájkjával.

Hozzájuk csatlakozott a NIE dla chaosu w szkole lengyel tanárszervezet is, akik az oldaluk szerint hasonló elképzelések mentén jöttek létre, mint a mai sztrájkot megszervező magyar szakszervezetek. Több posztban is támogatják a mai sztrájkot - szerintük minden apró gesztus számít.

Egyébként Lengyelországban nagy változásokat terveznek az oktatásban, és ezek zöméért a szakszervezet nem rajong. "Mondjuk NEM-et a jelenlegi oktatási kormányzat által bevezetett változtatásokra" - hirdetik.

A lengyel szervezetben azt vallják, a lengyel iskolarendszer most tervezett újjáépítése - amelynek része az iskolarendszer teljes átszabása, az új érettségi rendszer kialakítása - hatalmas költségekkel jár, ráadásul teljesen felesleges - írják oldalukon.

Strajk o edukację

2019 tavaszán határozatlan idejű sztrájkot tartottak a lengyel óvodák, valamint az általános és középiskolák dolgozói a pedagógusok fizetésének emelése érdekében - jelentette be akkor a legnagyobb lengyel pedagógus-szakszervezet, a ZNP.

Akkor a szakszervezetek szerint az oktatási intézmények csaknem 80 százaléka és 500 ezer pedagógus döntött úgy, hogy csatlakozik kezdeményezésükhöz. Akkor az ZNP azt mondta, 1993 óta nem volt példa hasonló méretű sztrájkra az oktatásban.

Itthon több száz iskolában sztrájkolnak hétfő délelőtt a tanárok - folyamatosan frissülő tudósításunkat itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.