Sokat kell küldeniük az autista diákokat nevelő brit szülőknek azért, hogy gyermekeik minden szükséges fejlesztést megkapjanak.
Egy brit, autista gyerekek és felnőttek jogaiért küzdő szervezet 4 ezer szülőt, gondozót és autista fiatalt kérdezett meg arról, megfelelő fejlesztést kapnak-e az iskolában. Az eredmények alapján a szülők 74 százaléka úgy véli, az iskola nem ad meg minden szükséges fejlesztést, 26 százalékuknak pedig több mint három évet kellett küzdeni a szükséges fejlesztésért - számol be a Guardian.
A felmérésben a koronavírus-járvány hatásait is vizsgálták: az eredményekből az derült ki, hogy az autista gyerekek és tizenévesek 59 százaléka elszigeteltebbé vált, 44 százalékuk pedig lemaradt tanulmányaiban.
A szervezet szerint a brit oktatási rendszer nem megfelelően működik, legalábbis az autista gyerekek szükségleteire nem reflektál megfelelően, és arra szólítják fel a kormányt, hogy tegyen lépéseket a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő tanulók érdekében.
Angliában összesen több mint 160 ezer diák él autizmussal, több mint kétharmaduk hagyományos iskolákban tanul, egyharmaduk kap speciális oktatást.
A legfrissebb felmérés szerint 14–18 évesek 80 százaléka 15 éves korára kipróbálta már az alkoholt. A 18 év alattiak is inkább a töményhez nyúlnak, ha ivásról van szó.
A szakképző iskolákban az éves lemorzsolódás ötször akkora, mint a technikumokban, a pályaválasztásukban bizonytalan diákok pedig gyakran más szakmában képzelik el a jövőjüket. Többek között erről beszélt Nagy Zoltán, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) megbízott elnöke a XXVIII. Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
2015 és 2026 között összesen csaknem 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium válaszából, amelyet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) közérdekű adatigénylésére küldött. A szakszervezet szerint a szervezetnek már meg kellett volna szűnnie.
A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.
Nyílt levélben reagált Vidnyánszky Attila a Színház- és Filmművészeti Egyetem 2020-as modellváltásának hatodik évfordulóján tartott megemlékezésre. A Nemzeti Színház vezérigazgatója, az egyetemet fenntartó alapítvány korábbi elnöke Bocsánatkérés című levelében az elmúlt hat év eredményeit sorolta fel, és a korábbi egyetemi működést is bírálta.
A Klebelsberg Központ újabb 17 településen oldaná meg ilyen épületekkel az iskolai férőhelyhiányt, összesen 167 konténerelem bérlésére írtak ki közbeszerzést.
A veszprémi és az észak-budapesti eset után újabb tankerületi vezető döntött úgy, hogy mégsem vállalja a megbízatást. Dr. Vinczúr Zsolt személyes okokra hivatkozva lépett vissza a Hatvani Tankerületi Központ igazgatói posztjától.
Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál.
