Sokat kell küldeniük az autista diákokat nevelő brit szülőknek azért, hogy gyermekeik minden szükséges fejlesztést megkapjanak.
Egy brit, autista gyerekek és felnőttek jogaiért küzdő szervezet 4 ezer szülőt, gondozót és autista fiatalt kérdezett meg arról, megfelelő fejlesztést kapnak-e az iskolában. Az eredmények alapján a szülők 74 százaléka úgy véli, az iskola nem ad meg minden szükséges fejlesztést, 26 százalékuknak pedig több mint három évet kellett küzdeni a szükséges fejlesztésért - számol be a Guardian.
A felmérésben a koronavírus-járvány hatásait is vizsgálták: az eredményekből az derült ki, hogy az autista gyerekek és tizenévesek 59 százaléka elszigeteltebbé vált, 44 százalékuk pedig lemaradt tanulmányaiban.
A szervezet szerint a brit oktatási rendszer nem megfelelően működik, legalábbis az autista gyerekek szükségleteire nem reflektál megfelelően, és arra szólítják fel a kormányt, hogy tegyen lépéseket a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő tanulók érdekében.
Angliában összesen több mint 160 ezer diák él autizmussal, több mint kétharmaduk hagyományos iskolákban tanul, egyharmaduk kap speciális oktatást.
Veszprémi gimnázium került az országos dobogóra, de Győrből és Debrecenből is több iskola szerepel az élmezőnyben. Megnéztük, melyek a legjobb vidéki gimnáziumok a HVG 2027-es középiskolai rangsora alapján.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint továbbra is jelentős a lemorzsolódás a tanárképzésben, amin az sem segít, hogy egyre alacsonyabb pontszámokkal lehet bekerülni a pedagógiai szakokra. A béremelések ellenére továbbra is kevesen szereznek diplomát az ötéves tanárképzésben.
Több tízezer egyetemista és oktató vonult utcára csütörtökön Bécsben, hogy az osztrák felsőoktatás tervezett költségvetése ellen tiltakozzon. A hallgatók attól tartanak, hogy a forráshiány miatt kevesebb oktató, kevesebb egyetemi kurzus és nehezebb diplomaszerzés várhat rájuk.
Összesen 69 érettségiző vizsgáját érintette a sorozatos bombariadó.
A közel két éve tartó tiltakozások után a szerbiai egyetemisták a szavazatok több mint felét szerezték meg.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen.
