"Ma már nincs olyan ismerősöm, aki azt mondja, milyen jó iskolába járni"
Az elmúlt években több előadást is hallottunk a TEDxYouth-on az oktatásról. Szerintünk ez az egyik legérdekesebb.
Eduline
Imre Anna Léna 11. osztályosként tartott előadást 2017-ben - előadásában arról beszélt, miért érdemes magántanulónak lenni, és hogy szerinte mi a gond az oktatással.
November 6-án lesz az OFF Kulturszövőgyárban a TEDxYouth@Budapest, amely többek között azt a kérdést járja körül, hogyan tudunk felkészülni a változás előrelátható és pillanatnyilag még láthatatlan kihívásaira. Milyen kiindulópontokra van szükségünk, amikor környezetünk soha nem látott mértékben változik? Hogyan használjuk a technológia adta lehetőségeket, amelyek számos terhet levesznek a vállunkról? Kire vagy mire támaszkodhatunk, amikor figyelmünk szétaprózódik az ingerekkel túlzsúfolt környezetben, s amikor a személyességnek, a jelenlétnek teljesen új dimenziói jelennek meg? Bővebb infót itt találtok.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.