Márciusi dátumok: ezekre érdemes figyelnetek ebben a hónapban

Bár februárban is több dátum volt, amit a felvételik kapcsán észben kellett tartani, a tavaszi hónapok is tartogatnak fontos időpontokat. Összeszedtük, hogy milyen dátumokra kell figyelnetek márciusban.

  • Eduline

Március 1-5. - "Pénz7" pénzügyi és vállalkozói témahét az iskolákban.

Március 12.  - Eddig tartanak a középiskolai felvételi szóbeli meghallgatásai. Van, ahol rendhagyó módon a Zoomon tartják a szóbeliket, míg más gimnáziumok úgy döntöttek, a járványhelyzet miatt idén egyáltalán nem szerveznek elbeszélgetést, helyette portfóliót kérnek a jelentkezőktől. A középiskoláknak most először kell „covid-biztos” megoldásokat találniuk a felvételire, hiszen tavaly éppen azon a napon értek a véget a szóbelik, amikor a járvány miatt elrendelték az iskolák bezárását.

Március 16. - A középiskolák március 16-ig hozzák nyilvánosságra a jelentkezők felvételi jegyzékét.

Március 22-23. - Ekkor lesz lehetőségetek a tanulói adatlapok módosítására a középiskolai felvételi eljárásban.

Március 24. - A középfokú iskolák felvételi eljárásában a módosító tanulói adatlapok beküldésének határideje.

Március 22-26. - Digitális Témahét.

Március 26. - Az Oktatási Hivatal eddig a napig elektronikus formában megküldi a felvételt hirdető középiskoláknak a hozzájuk jelentkezettek listáját.

Március 31. - A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap.

A 2020/2021-es tanév összes fontos dátumát itt nézhetitek meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.