Ezek lesznek a legfontosabb dátumok februárban

Elindult a második hónap a 2021-es évből: közeleg a felvételi, illetve az érettségi jelentkezések leadásának a határideje is. Összeszedtük a legfontosabb februári dátumokat.

  • Tóth Alexandra

Február 5.

Ekkor tartják a központi felvételik második pótnapját. Ezen az alkalmon kizárólag azok vehetnek részt, akik jelentkeztek a vizsgára, ám - igazoltan - az előző két vizsganap egyikén sem tudtak megjelenni koronavírus-fertőzés, hatósági karantén vagy egyéb, elháríthatatlan ok miatt. Arról, hogy pontosan milyen szabályok vonatkoznak a második pótnapra, itt írtunk korábban.

Február 8-9.

A középiskolák ezekben a napokban fognak értesíteni benneteket a központi felvételi eredményeitekről. Ez alapján még tudtok változtatni a kiválasztott középiskolák listáján. Ha nem értetek egyet a javítással, felülvizsgálatot kérhettek, először a vizsgát szervező iskolánál, majd az Oktatási Hivatalnál kérhetitek. A részleteket itt találjátok.

Február 10.

Az Arany János Tehetséggondozó Programban és az Arany János Kollégiumi Programban részt vevő intézmények értesítik a pályázatok eredményéről a diákokat, a szülőket és az általános iskolákat.

Február 15.

Eddig kell leadnotok a jelentkezéseteket az egyetemekre és főiskolákra, ha szeptembertől felsőfokú tanulmányokat szeretnétek folytatni. A 2021-es felsőoktatási felvételiről itt olvashattok el mindent.

Szintén eddig a napig jelentkezhettek a májusi-júniusi érettségi vizsgákra. A 2021-es érettségivel kapcsolatos folyamatosan frissülő cikkeinket itt találjátok.

Február 19.

A  középiskolákba való jelentkezés határideje.

Február 23.

Ekkor kezdődnek a szóbeli meghallgatások a középiskolákban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.