Maruzsa Zoltán elmondta, mi lesz a szabály, ha fertőzött tanárt találnak

Átfogó eredményt a tesztelések végén terveznek majd adni - mondta el Maruzsa Zoltán a mai sajtótájékoztatón.

  • Eduline

Ezt a köznevelési államtitkár jövő hétre ígérté.

Maruzsa Zoltán elmondta, hogy a tanügyi intézkedések azonnal életbe lépnek. Ha fertőzött tanárt találnak a tesztelések során, akkor ugyanaz lesz a szabály, mint korábban: azonnal a rendkívüli szünetet vagy digitális munkarendet rendelnek el. Ezeket pedig már ma elkezdik.

Hozzátette: 71 iskolában van rendkívüli szünet. 431 helyszínen van digitális munkarend, 43 esetben érintett a teljes intézmény.

Orbán Viktor ma már elmondta 191 ezer oktatási intézményben dolgozót szűrnek majd le. A miniszterelnök hozzátette, "küzdünk, hogy az iskolákat és az óvodákat ne kelljen bezárni". Hozzátette: múlt héten az oktatási rendszerünk derekasan állta a próbát, és jó reményeink vannak, hogy ez a héten sem változik meg.

Orbán: "küzdünk, hogy az iskolákat és az óvodákat ne kelljen bezárni"

A hét legnagyobb akciója az lesz, hogy megindítsák a célzott tesztelést - közölte Orbán Viktor hétfő reggel.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter