Mit javasol a PSZ a karanténba kerülő tanároknak?

A PSZ azt tanácsolja, hogy a vírus miatt karanténba kerülő pedagógusok hivatkozzanak Kásler Miklós bejelentésére a táppénzzel kapcsolatban.

  • Eduline

Az Emberi Erőforrások Minisztériumának vezetője a héten azt mondta, hogy azok a pedagógusok, akik a munkahelyükön kapták el a koronavírust, teljes táppénzre jogosultak.

A Pedagógusok Szakszervezete szerint a jogszabály még nem jelent meg az intézkedésről és azt javasolják az érintett tanároknak, hogy a háziorvosnál hivatkozzanak a miniszter bejelentésére – erről Szabó Zsuzsa, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke beszélt az ATV-nek.

A PSZ vezetője azt mondta, hogy ők azt az ígéretet kapták a Klebelsberg Központtól, hogy hamarosan megjelennek a pontos részletek. Amíg ez nem történik meg, addig azt javasolják, hogy ha valaki karanténba kényszerül, és jelentkezik az orvosánál, a miniszter bejelentésére hivatkozva kérje, hogy az esetet kezeljék munkahelyi balesetként.

A budai Kempelen Farkas Gimnáziumot is elérte a vírus

A tizedikeseket érinti a helyzet, ők a következő héten nem mehetnek suliba.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.