Mióta szóba került az iskolaőrség lehetősége számos vélemény jelent meg ezzel kapcsolatban. Sok a kérdés a téma körül, például, hogy kiből lehet majd iskolaőr?
2020. szeptember 1-jétőtől iskolaőrökkel növelnék a tanárok és a tanulók biztonságérzetét az intézményekben. A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) nem ért egyet a törvényjavaslattal, szerintük a törvényjavaslat legsúlyosabb hiányossága, hogy nem rendelkezik valódi megelőzést szolgáló intézkedésekről. A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) szerint az iskolaőrség bevezetése nem alkalmas a rendfenntartásra, korlátozhatja a tanulók jogait.
Speciális rendészeti, valamint pedagógiai-pszichológiai felkészítést is kapnak a leendő iskolaőrök, akiknek munkába állás előtt vizsgán is bizonyítaniuk kell az alkalmasságukat – mondta Maruzsa Zoltán a Magyar Nemzetnek.
Az államtitkár kiemelte, hogy az iskolaőrség felállítását súlyos, de szükséges lépésnek tartják a tanárok védelmének érdekében. Úgy gondolják, hogy azokban az iskolákban, ahol gyakori a tanárok elleni verbális vagy akár fizikai bántalmazás, ott örülnek a fokozott védelemnek. Az iskolaőrség azonban nem lesz kötelező, nem kell attól félni, hogy egy iskola akarata ellenére kivezénylik az őröket – tette hozzá Maruzsa.
A köznevelésért felelős államtitkár azt is elmondta, hogy nem lesz kötelező a rendőri előképzettség. Bár elsősorban volt rendőrökre, például korkedvezményes nyugdíjazottakra számítanak, de bekapcsolódhatnak bármely más, középfokú végzettséggel rendelkező, civil foglalkozást végzők is. Maruzsa Zoltán elmondta, hogy még szeptember 1. előtt az iskolaőröknek képzést szerveznek majd, mely várhatóan augusztusban lesz. A tanfolyam néhány hetes lesz és rendészeti, pedagógiai és pszichológiai képzésen vesznek majd részt a leendő iskolaőrök, a végén pedig le is kell vizsgázniuk.
"A felkészítő képzésen például intézményvezetők is jelen lesznek, elmondják, hogy miben várnak segítséget a leendő őröktől, megismertetik őket az iskolák működésével. Fontos lehet, hogy egy iskolaőr tudja, vannak-e az adott intézményben sajátos nevelési igényű, illetve problémás, agresszív gyerekek. A képzések részleteit a törvény elfogadását követően rendeletek határozzák majd meg. Mivel az iskolaőr konkrét oktató-nevelő munkát nem végez, ezért nem feltétel, hogy legyen előzetes pedagógiai tapasztalata, de nyilván előnyt élvez, aki képzettebb" – mondta el a lapnak az államtitkár.
Az iskolaőrök a rendőrség állományába fognak tartozni, vagyis az iskolaőrök munkáltatója a rendőrség lesz, azonban szolgálatukat csak a kijelölt iskolák területén fogják végezni. Maruzsa azt is elmondta, hogy az iskolaőr kizárólag az iskola területén történő rendbontások esetén avatkozhat be, de nem csak akkor, ha valamelyik diák tanárt bántalmaz, hanem akkor is, ha a tanulók egymással verekszenek, de olyan esetben is, ha egy erőszakos szülő lép fel agresszíven egy tanulóval vagy tanárral szemben. Szükség esetén bilincselhet és használhat gázsprayt és gumibotot is az iskolaőr, de az államtitikár kiemelte, hogy nyilván csak akkor, ha valóban indokolt a helyzet.
Itt a tanév vége - nem volt tömeg az iskolákban az újranyitások óta
Csupán három-négy százalékuk vesz részt a személyes oktatásban, amióta újranyitottak az iskolák.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
