„Ez az élvezettől elég messze van”

A Jocó bácsi Facebookon osztotta meg véleményét Kásler Miklós korábbi kijelentésével kapcsolatban.

  • Eduline

Balatoni József, azaz Jocó bácsi reagált Kásler Miklós hétfői videójára, melyben arról beszél az Emberi Erőforrások Minisztériumának minisztere, hogy szerinte a szülők, gyerekek és tanárok is élvezték a digitális oktatás előnyeit és úgy gondolja, tömeges igény van arra, hogy a későbbiekben is legyen ilyen típusú oktatás.

Jocó bácsi egyáltalán nem ért egyet a kijelentéssel, azt írja, hogy bár minden tőle telhetőt megtett és nagyon igyekezett, de ettől függetlenül egyáltalán nem élvezte.

Viszont azt tanárként, pedagógusként határozottan visszautasítom, hogy élveztem volna.

A történelemtanár határozottan kijelenti azt is, hogy a jövőben nem szeretne így tanítani.

Kásler Mikós megszólalásához mi is rengeteg komment kaptunk Facebookon. A többség nem ért egyet a miniszter véleményével, sokan leírják az elmúlt hónapok nehézségeit is.

Mindkét gyerekem rengeteget rontott. Nagyon nem ment ez nekünk!

- írja egy édesanya.

Nem! Egy percét sem elveztük sem én, sem a gyerekeim!

- olvasható egy másik anyuka véleménye.

Néha nem tudtam melyikünk utálja jobban, a gyerekek, vagy mi szülők?

- írja egy másik kommentelő facebookon.

Iskolaőrség: Applikáción keresztül kérhetnek majd segítséget a tanárok?

Az államtitkár a benyújtott törvénymódosítási javaslat vitájában részletesebben beszélt az iskolaőrségről, ami egy rendészeti szervként működne.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.