Biztonságos beléptetés bevezetésével készülnek az óvodák és a bölcsődék a teljes nyitásra

A köznevelési államtitkár tegnap a Facebookon jelentette be, hogy a járványveszély csökkenésével az óvodák és bölcsődék a megyékben május 25-étől, a fővárosban június 2-ától visszatérnek a normális működési rendhez. Az intézmények biztonságos beléptetés bevezetésével készülnek a teljes újranyitásra.

  • Eduline

Ahogyan arról korábban már beszámoltunk, megszületetett a döntés az óvodák és iskolák működés rendjével kapcsolatban: a megyékben május 25-étől, a fővárosban június 2-ától visszatérnek a normális működési rendhez. Vannak azonban, ahol saját hatáskörben döntve, ettől eltérő rendszert alakítottak ki a az intézmények újranyitására.

Van olyan kerület, ahol már döntöttek is a következő hetek menetrendjéről. Május 25-től minden a XIII. kerületi óvoda és bölcsőde kinyit ügyeleti rendszerben, azaz az 5 fős csoportlétszámokat betartva, majd június 2-től a rendkívüli szünet és az ügyelet is megszűnik: vagyis teljes nyitvatartással és csoportlétszámmal várják majd a gyerekeket. Ahhoz, hogy a gyerekek egészségét megvédjék, szigorú beléptetési rendszert vezetnek be az intézményekben.

Belépéskor „zsiliprendszer” szerűen fogadják majd a gyerekeket, ami azt jelenti, hogy először egy fertőtlenítő lábtörlőt kell majd használniuk, amit érintésmentes lázmérés követ, és csak ezután veszik át őket a munkatársak a szülőktől. Ezután a kézfertőtlenítés, majd az átöltözés következik. A szülőket arra kérik, hogy vigyenek a gyerekekkel tiszta ruhát, amibe érkezés után átöltözhetnek. Hazaindulás előtt pedig visszaveszik azt a ruhát, amiben érkeztek. Mivel a beléptetés a megszokotthoz képest hosszabb ideig fog tartani, ezért a bejárat elé a védőtávolság betartását segítő jelzések kerültek kihelyezésre. A szülők az előtérbe is – az ott dolgozókhoz hasonlóan – maszkban léphetnek be. Ha valakinek nincs saját maszkja, akkor a helyszínen biztosítják számára – olvasható a XIII. kerület közleményében.

Az óvodában és bölcsődében dolgozók csak akkor térhetnek vissza a munkába, ha negatív lesz a koronavírus tesztjük. Belépésnél számukra is kötelező a fertőtlenítő lábtörlő és a kézfertőtlenítő használata. Illetve napközben szájmaszkot kell hordaniuk.

Ezeken kívül az óvodákban és a bölcsődékben naponta többször fertőtlenítenek, és minden nap végén fertőtlenítő nagytakarítást végeznek.

A csoportlétszám-korlátozása egyre több helyen okoz nehézséget

Fokozatosan emelkedik azoknak a gyerekeknek a száma, akiket a szüleik visszavisznek az óvodákba és bölcsődékbe, ezért az 5 fős csoportlétszám-korlátozást egyre nehezebb betartani. A XV. kerületben például a csoportszobák mellett, már tornaszobákat is alkalmassá tennének a gyerekek fogadására.

Székesfehérváron is további emelkedésre készülnek, ezért – egyeztetve az intézményvezetőkkel – május 20-tól normál működésre tértek vissza az önkormányzati fenntartású bölcsődék és óvodák. A tervezhetőség érdekében arra  kérik a szülőket, hogy előző nap 12 óráig továbbra is jelezzék az intézmények felé, ha bölcsődébe, vagy óvodába szeretnék vinni gyermeküket.

Szokásos ballagás és tanévzáró nem lesz, de júniustól kinyitnak az iskolák

Megszülettek a döntések az iskolák és az óvodák működési rendjével kapcsolatban - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelésért felelős államtitkára.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.