Így változott az évek alatt a diákok száma: szuper videó az adatokról

Megnéznétek az elmúlt közel harminc év diákjainak statisztikáit? Szuper ábrán követhetitek figyelemmel az óvodások, általános- és középiskolások, egyetemisták számát.

  • Eduline

Az 1991-ben még 1,1 millió általános iskolás vett részt a magyar közoktatásban, ez a szám 2019-re 728 ezerre csökkent. Szuper szemléltető ábrán nézhetitek meg a tanulók számát Magyarországon, legyen szó óvodáról, közoktatásról vagy felsőoktatásról.

A Charm Charts Youtube-csatona elkészítette a KSH adatai alapján a magyar diákok számára vonatkozó statisztikákat. 1991-től egészen 2018-ig követhetitek figyelemmel a diákok számának változását.

Az óvodások száma a közel harminc évvel ezelőtti állapothoz képest körülbelül ugyanannyi, de érdekes módon a felsőoktatásban tanulók száma sem sokkal különbözik a 90-es évekéhez képest.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.