Újabb siker a mentális matematikában: 9 érmet szerzett a magyar csapat

Újabb sikerek a mentális matematika világában. A 4. Mentális Aritmetikai Olimpián Magyarországot 40 diák képviselte Magyarországot, ahol 3 kontinens, 18 ország, több mint 1500 tanulójával mérték össze tudásukat.

  • Eduline

Pár hete egy tízéves szegedi diáklány sikere miatt figyeltünk fel a mentális matematikára, Szin Jázmin akkor a legjobb öt között végzett. Ezen a versenyen fejben kell húszjegyű számokat összeszorozni vagy köbgyököt vonni belőlük.

Egy tízéves szegedi diáklány a legjobb öt között mentális matematika Európa-bajnokságon

Egy tízéves szegedi diáklány képviselte hazánkat múlt héten a mentális matematika junior-Európa-bajnokságon.

A magyar csapat most ismét sikereket ért el, ezúttal a 4. Mentális Aritmetikai Olimpián. A Szegedi Kis Zsenibe járó óvodás Botond 30 számot adott össze és vont ki, 400 miliszekundumon, ezzel 3. helyezést ért el. Mórocz Milán a veszprémi Kis Zseni Iskola tanulója az iskolások kategóriájában lett szintén 3., írásban pedig Horváth Júlia Kata a győri Kis Zseni Iskola tanulója első helyezést ért el, azaz 12 perc alatt 120 feladattal küzdött meg - írja Soós Boglárka felkészítő tanár, a Kis Zseni Mentális Aritmetika Iskola magyarországi koordinátora.

Magyarország további 9 éremmel tért haza, versenyen az 5 évestől egészen a 14 éves korig részt vettek a diákok, ezenfelül Szin Jázmin már is javított, hisz most a 4. lett mentális matematikából.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.