Egy tízéves szegedi diáklány a legjobb öt között mentális matematika Európa-bajnokságon

Egy tízéves szegedi diáklány képviselte hazánkat múlt héten a mentális matematika junior-Európa-bajnokságon.

  • Eduline

A versenyen fejben kell húszjegyű számokat összeszorozni vagy köbgyököt vonni belőlük. Szin Jázmin a legjobb öt között végzett, pedig a versenyfeladatokra csak 3 hónapja készült - számolt be a Délmagyar.hu. 

A mentális matematika Magyarországon még kevéssé ismert módszer, egyedül Szegeden tanítják. Művelői fejben számolnak, gyakorlatilag gyorsabban, mintha számológéppel tennék. A németországi Rekenben rendezett múlt heti junior-Európa-bajnokságon a tízéves szegedi kislány, Szin Jázmin képviselte hazánkat, aki egyik számában kiemelkedő eredményt ért el.

Volt, hogy húszjegyű számot kellett húszjegyűvel fejben összeszorozni, míg a második feladatsorban 15 perc alatt ötven olyan feladványt kellett megoldani, ahol a megadott számokat különböző matematikai műveletekkel végeredményként százra kellett kihozni. A fő tesztben pedig két órán keresztül végeztek köbgyökvonást, valutaváltást, bázis- és évszámításokat. A versenyzők nem használhattak a számításokhoz még papírt és ceruzát sem, csak a végeredményt írhatták le. 

Jázmin 3 éve tanulja a mentális matematikát, aminek az abakusz az alapja. Kezdetben ezt használják számoláshoz, később már csak elképzelik. A két agyfélteke egyszerre dolgozik: a bal számol, a jobb látja a golyók állását. A tízéves kislány szeptemberben már az iskola tanárképzőjén tart majd elő­adást. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.