Minden ötödik brit tanár otthagyná a pályát egy friss felmérés szerint

Külföldön is komoly probléma a pályaelhagyás, körülbelül minden ötödik brit tanár két éven belül várhatóan elhagyja a tanári pályát - derült ki egy friss kutatásból.

  • Eduline

Körülbelül minden ötödik brit tanár (18%-uk) várhatóan két éven belül elhagyja a pedagógusi pályát, míg öt éven belül az iskolai dolgozók további kétötöde tartja valószínűnek, hogy elhagyta az oktatás világát - írja a The Guardian egy friss felmérés alapján.

A legnagyobb oktatási szervezet által készített felmérés arra is rámutatott, hogy a kormányok reformkísérleteinek ellenére a felmérésben résztvevők 40%-a 2024-re már nem biztos, hogy az oktatásban fog dolgozni.

A pályakezdők 15 százaléka tartja valószínűnek, hogy pályaelhagyó lesz. A kérdésre pedig, hogy miért tervezték elhagyni a szakmát, a válaszadók 62%-a a komoly munkaterhelést említette.

A 8600 tanár, az iskolavezető és a pedagógiai munkát segítők részvételével készült felmérés szerint a válaszadók 56%-a úgy érzi, hogy a munka és a magánélet egyensúlya rosszabb,vagy sokkal rosszabb lett az elmúlt évben.

A felmérésre a brit oktatási hivatal úgy reagált, szeretnének komoly hangsúlyt fektetni a tanárok iskolai túlterheltségének enyhítésére.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások
@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.