Késelés volt egy kínai általános iskolában - ketten meghaltak

Késsel támadt gyermekekre egy ámokfutó szerdán a délkelet-kínai Hunan tartomány Jungcsou prefektúrájának egyik általános iskolájában, a támadásban két ember meghalt, ketten pedig megsebesültek - adta hírül a Beijing News kínai hírportál.

  • MTI

A helyi hatóságok közlése szerint a megsebesített gyermekeket kórházban ápolják, de nincsenek életveszélyes állapotban. A közleményből nem derül ki, hogy a két halálos áldozat is kiskorú volt-e. A késelőt, aki egy 31 éves helybéli férfi, a rendőrök elfogták, tettének indítéka egyelőre nem ismert.

Kínában gyakoriak a kiskorúak sérelmére elkövetett késes támadások. A kínai sajtó ezekről az esetekről általában szűkszavú beszámolókat közöl, s indítékként legtöbbször az elkövető pszichés zavarát vagy a társadalom elleni bosszúvágyát említik. A támadókat rendszerint halálbüntetéssel sújtják.

Szokatlan módon csökkentenék az iskolai lógásokat a kínai iskolákban

Jelenleg tíz kínai iskolában tesztelik azt a nyomkövető rendszert, ami a diákok minden lépésére figyel az iskolán belül.

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.