A New York-i oktatáspolitikusok szerint a tanárok rendszeresen meghamisítják a dolgozatok eredményeit: beleírnak, áthúzzák a rossz választ, vagy egyszerűen túl magas pontszámot adnak a tesztekre, írja a The New York Times.
A legtöbb amerikai államban már évek óta központilag javítják a teszteket, és most New Yorkban is így döntöttek: a tanárok ezentúl sem dolgozatírás közben, sem az értékeléskor nem lehetnek az iskolában. Olyan szakemberek javítanák ki a dolgozatokat, akiket a diákok nem ismernek.
Sokak szerint túl drága lesz az új vizsgarendszer létrehozása, mások azonban úgy gondolják, hogy jelentősen csökkentené a költségeket, ha központilag értékelnék a dolgozatokat, így ugyanis nem kellene annyi pénzt és energiát fordítani a csalások felderítésére.
Döntöttek: túl sok a csalás, idegen tanárok javítják a teszteket
„A döntés összhangban van a többi állam gyakorlatával” – fogalmazott Gregory Cizek, az Észak-Karolinai Egyetem szakértője. „New Yorkban változásra van szükség, mert egyike azoknak az államoknak, ahol a legtöbbet csalnak a tanárok a dolgozatokkal” – tette hozzá.
Nemrég Nagy-Britanniában robbant ki újabb botrány, mert a középiskolai felvételin - állítólag - több diák a tanárok segítségével csalt. Összefoglalónkat itt olvashatod el.
eduline
