Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen végzett hallgatók 68 százalékának volt már legalább egy munkahelye a diploma megszerzése óta - derül ki az intézmény pályakövetési statisztikáiból. A legkönnyebben gyógypedagógiai és jogi, a legnehezebben bölcsész- és természettudományi diplomával lehet állást találni.
Az elhelyezkedési arány a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon a legmagasabb 91,8 százalékkal: ezt követi 87,4 százalékkal az Állam- és Jogtudományi Kar, 82 százalékkal az Informatikai Kar, 77,5 százalékkal a Tanító- és Óvóképző Kar, 72,9 százalékkal a Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 72 százalékkal pedig a Társadalomtudományi Kar. A legnehezebben a Bölcsészettudományi Kar, valamint a Természettudományi Kar végzettjei találnak munkát - 62 és 60,1 százalékuk dolgozik. Milyen fizetésekre számíthatnak a BA- és a BSc-diplomások? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
A volt ELTE-s hallgatók arról is nyilatkoztak, hány helyen dolgoztak eddig: kétharmaduknak egy, negyedüknek két, tizedüknek három munkahelye volt a végzés óta. Hetvenkilenc százalékuk teljes állásban dolgozik, közülük minden ötödik szabadidejében egyéb munkát is vállal. Azoknak a válaszadóknak az aránya, akik alkalmi munkákat végeznek, alacsony, mindössze 6,9 százalék. A saját vállalkozást működtetők hányada szintén elenyésző: 1,8 százalék.
A munkahellyel nem rendelkezők többsége még nappali tagozaton tanul, a munkanélküliek aránya 2,8 százalék. A legmagasabb az oktatás területén elhelyezkedők aránya (36,2 százalék), személyi szolgáltatással foglalkozó vállalatnál összesen 9,5 százalék talált munkát, míg az egészségügyi, szociális ellátásban 6,7 százalék; közigazgatásban 6,6 százalék; pénzügyi területen 2,5 százalék; kereskedelem és szerviz területén 2,5 százalék; logisztikai területen 1,7 százalék; az ingatlankereskedelemben 1,6 százalék az arány.
A legkevesebben a bányászatban, a feldolgozóiparban, a mezőgazdaságban, illetve a vad-, erdő-, halgazdálkodásban, a vendéglátásban, az energiaszektorban és az építőiparban helyezkedtek el.
A magyarországi egyetemek 2011-es rangsorát itt nézheted meg.
edupress
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
