Hülyéknek és bénáknak nevezte a diákokat - szülők robbantották ki az iskolai botrányt

Nem menesztették állásából, de többé nem dolgozhat iskolaigazgatóként az a romániai pedagógus, aki diákjait – a szülők állítása szerint – hülyének és bénának nevezte.

  • Eduline
Húsz szülő tett panaszt múlt héten a szebeni nyolcas számú általános iskola igazgatónője ellen: állításuk szerint a kisiskolásokat többször megrángatta és lökdöste, mert nem akartak kimenni szünetben az udvarra. Emellett többször „hülyéknek” és „bénáknak” nevezte a hét-nyolcéves diákokat, írja a manna.ro.

Az iskolaigazgató tagadja, hogy bármikor sértegette vagy lökdöste volna a diákokat, azt azonban kiemelte, hogy az intézmény szabályzata előírja, hogy a tanulóknak ki kell menniük az udvarra a szünetekben, ő csak segíteni akart az egyik tanítónőnek, akire nem hallgattak a gyerekek.

A folyosón elhelyezett kamerák felvételeit valaki letörölte – a szebeni tanfelügyelőség szerint erre csak az igazgatónőnek volt lehetősége, ezért írásban figyelmeztették, jövőre lejáró igazgatói kinevezését pedig nem hosszabbítják meg. Egy brit pedagógus a Facebookon illette sértő jelzőkkel diákjait - az iskolai botrányról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna