Nincs pénz a fűtésre, kényszerszünetet rendeltek el a forrói iskolában

Egyhetes rendkívüli tanítási szünetet rendeltek el a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Forró általános iskolájában és óvodájában, hogy így spóroljanak a gázszámlán - írta az Észak-Magyarország szerdán.

  • Eduline

 A forrói önkormányzat a közüzemi díjak emelkedése miatt döntött az iskola és az óvoda egyhetes kényszerszünetéről, 300-400 ezer forint megtakarítás reményében. Volt olyan hónap, amikor másfél millió forintnál is több volt az oktatási intézmények gázszámlája, amit a 70 millió forint hiánnyal küzdő önkormányzat már nem tud vállalni - olvasható a napilapban.

Máshol is nagy a baj

Szeptember óta több Jász-Nagykun-Szolnok, Borsod-Abaúj-Zemplén és Győr-Moson-Sopron megyei kistelepülés iskolájának működését sodorták veszélybe a rendezetlen közüzemi számlák. A kényszermegoldások skálája az extra téli szünet bevezetésétől a térségben található tanintézmények hálózattá alakításáig terjed, de sok helyen még ez sem elég a működéshez szükséges anyagi háttér biztosításához. A bajba került önkormányzati iskolákról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.
Sorra rendelnek el kényszerszünetet a kistelepülési iskolák. Nincs pénz a rezsire
MTI - Szigetváry Zsolt

Felsődobszán február 23-ától március 8-áig nincs tanítás, szintén a magas fűtésszámla miatt, Vilmányban pedig októberben és novemberben tartottak egyhónapos kényszerpihenőt, mert az önkormányzat több mint tízmilliós tartozása miatt a szolgáltató elzárta a gázt. A vilmányi iskola helyzetéről bővebben itt olvashatsz.

MTI 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.