Három az egyben – a tudáspotenciál gyűjtőhelye

Dr. Tudás Kabinet alakult a Dél-alföldi régió tudományos, felsőoktatási és innovációs életének összefogására. A régió valamennyi felsőoktatási intézményét, kutatóintézetét és kamaráját magába tömöríteni kívánó kezdeményezés a tervek szerint 40 ezer hallgató és több ezer kutató gyűjtőhelyévé válik a jövőben.

  • Eduline
A Szegedi Tudományegyetem, a Kecskeméti Főiskola és az Eötvös József Főiskola rektorai, valamint az MTA Szegedi Akadémiai Bizottságának elnöke megalapították a Dr. Tudás Kabinetet, és csatlakozásra szólították a Dél-alföldi régió felsőoktatási intézményeit, kutatóintézeteit, ipar-, agrár- és kereskedelmi kamaráit. A Dél-alföldi régió tudáskabinetjében tömörülő tagintézmények célja a létrejövő tudáspotenciál együttes, összehangolt működtetése.
 
A Dr. Tudás Kabinet, amelyhez várhatóan a régió számos felsőoktatási intézménye csatlakozik, gyűjtőhelye lesz több mint 40 ezer hallgatónak, köztük több száz PhD-tanulmányokat folytató tanulónak, továbbá több ezer, a régió tudományos, művészeti és műszaki potenciálját meghatározó kutatónak.
 
A megalakuló kabinet feladatának tekinti a régióbeli fejlesztési programok támogatását, az egyetemi és akadémiai szféra közös fellépését tudományos, felsőoktatási és innovációs kérdésekben. Küldetése teljesítésekor a partnerek kölcsönös előnyökön alapuló tudományos és kutatási kooperációját tartja szem előtt.
 
„A régió tudományos bázisait magába tömörítő Dr. Tudás Kabinet együttműködést kíván kialakítani az önkormányzatokkal is, hiszen a Szegeddel kialakítandó szoros kapcsolat – pólusváros lévén – különösen elengedhetetlen” – mondta el Dr. Szabó Gábor, a Szegedi Tudományegyetem rektora az úttörő kezdeményezés kapcsán.
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?