Önálló csatornaként működik az egri főiskola televíziója

Önálló csatornaként üzemel március 13-tól a Líceum Televízió. Az egri Eszterházy Károly Főiskola által üzemeltetett televíziós csatorna a UPC helyi hálózatán kapott helyet - adta hírül a FigyelőNet. A hat éve működő televízió technikai felszereltsége lehetővé teszi a teljes digitális feldolgozást, a hírstúdióval és 40 kamerával felszerelt televíziót elsősorban a médiaismereteket tanuló hallgatóknak hozta létre az intézmény.

  • Edupress
Edupress

A csatorna március 13-ától kezdi sugározni adását, a tervek szerint heti két alkalommal jelentkezik magazinműsorral, egyszer sportműsorral, illetve egy közéleti beszélgetéssel. A köztes időben képhíreket közöl a televízió.16 millió forint ráfordításával, a hallás- és látássérültek által is használható médiatárat hoztak létre a főiskola könyvtárában, illetve kialakítottak egy, a többi között a könyvtár, a hallgatói önkormányzat, a tanulmányi osztály, vagy a kulturális programiroda híreit továbbító képernyős információs rendszert.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.