Megjelent a HVG Diploma 2009 különszáma felvi rangsorokkal

Negyedik éve vállalkozik a HVG arra, hogy különszámban jelentesse meg a felsőoktatási intézmények rangsorát. Immár harmadik alkalommal az Educatio Kht. - Országos Felsőoktatási Információs Központ Felvi-rangsorait közlik, és a hagyománnyá válást a rangsortáblázatokban is nyomon lehet követni: az idén ugyanis - a rangsorkészítési elvek és értékelési szempontok letisztulása után - már arra is lehetőség nyílt, hogy az előző évben elért helyezésekkel összehasonlítva közöljék az adatokat.

  • Edupress
A tartalomból:

- Körkép a diplomák piaci megítéléséről, a 134 alap- és a 221 mesterszakon végző diplomás mai és jövőbeni elhelyezkedési lehetőségeitől a munkáltatói igényeken át az elérhető keresetekig

- Több mint 100 rangsor a hallgatók minősítése, valamint piaci felmérések alapján- A felvételi folyamatáról is áttekintést adunk, a fontos időpontok mellett bemutatják az idén debütált új pontszámítási metódust is.

-A kiadványban minden alapszakról részletes információ található, és minden szaknál feltüntették azt is, elvégzése után milyen mesterszakra lehet továbblépni

- Hirdetéselemzésekből megtudható, regionálisan hol a legjobbak az elhelyezkedési esélyek, illetve milyen szervezetek, cégek körében keresettek leginkább a hároméves alapszakok elvégzése után munkába állók

- A Felvi-rangsorok részeként idén az MKIK - Gazdasági és Vállalkozáselemző Intézet szakembereinek köszönhetően már munkaerő-piaci presztízs rangsorokat is bemutatnak.
Edupress

Az Educatio Kht. - Országos Felsőoktatási Információs Központban a felsőoktatási felvételi eljárás háttereként 2001 óta zajlanak a felsőoktatás minőségének szociológiai mérésére irányuló kutatások, amelynek módszertani kidolgozására külön program is indult. Mára egységes, objektív mérőszámokkal dolgozó, sok szempontú kutatás zajlik évről évre, amelynek eredményeit a Felvi-rangsorok foglalják össze a felsőoktatási felvételire készülők, a felsőoktatás résztvevői, kutatók, döntéshozók, HR szakemberek, valamint a szélesebb nyilvánosság számára. "Tapasztalataink szerint minél több információt szerez a felvételire készülő a felsőoktatás világáról, annál valószínűbb, hogy döntését körültekintően hozza meg, és azzal hosszú távon is elégedett lesz. A HVG Felvi-rangsorokat tartalmazó diplomakiadványa a felsőoktatásban megszerezhető végzettségek, képzettségek piaci értékesíthetőségét kívánja fókuszba állítani" - áll az Educatio Kht. közelményében.

megvásárolom
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.