A tanárok majdnem fele szerint az elmúlt öt évben rengeteget romlott a diákok magaviselete. Legfőképpen a felsőbb osztályokban tanító tanárok találják egyre rosszabbnak a helyzetet.
Egy angliai tanulmány szerint a megkérdezett 1500 tanár közül 48% állítja azt, hogy sok probléma van a diákok magatartásával és ez az elmúlt öt évben csak rosszabbodott. A tanárok nagy része úgy gondolja, ők maguk jól felkészültek és megfelelően tudják kezelni a gyerekeket. A tanárok több mint egy harmada nem értett egyet abban, hogy a fegyelmezéssel bajlódó tanároknak továbbképzésen kellene részt venniük.
A felmérés szerint a frissen diplomázott tanárok 95%-a úgy érzi, hogy az egyetem során megfelelően felkészítették őket a gyerekekkel való bánásmódra, így nem okozhat nekik problémát a fegyelmezés sem. Ugyanők sokkal pozitívabban vélekednek a gyerekek magaviseletéről is. Ez valószínűleg összefüggésben áll azzal, hogy az elmúlt öt évben fontos szerepet kapott a viselkedési problémák kezelése a tanárképzésben. Abban viszont mindenki egyetért, hogy a rossz magatartás nem feltétlenül rossz tanulót takar, és fontos lenne az ilyen diákokra odafigyelni, nehogy elkallódjanak vagy kiszoruljanak az oktatási rendszerből.
Ed Balls oktatásügyi miniszter szerint vannak ugyan magatartási problémák, és a helyzet mindig lehetne jobb, de fontos leszögezni, hogy általában a diákok magatartása nem kifogásolható, az iskolák pedig megfelelően kezelik a fegyelmezetlen gyerekeket.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Hiába lenne a cél az olvasás megszerettetése, egy rosszul megválasztott kötelező éppen az ellenkező hatást érheti el.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
