Mire készít fel az iskola, és mire nem? Tényleg a Pitagorasz-tétel a legfontosabb dolog, amit a tanároktól megtanulhatunk?
A Buzzfeed összegyűjtötte azokat a dolgokat, amiket szívesen megtanultunk volna az iskolában:
Milyen az, amikor a puszta élvezetért tanulsz,
és nem azért, mert dolgozatot fogsz írni.
Hogyan gondolkodj önállóan - ahelyett, hogy a bemagolt tananyagot mondod vissza.
Néha teljesen rendben van,
ha nem tudod a választ - sőt.
Hogyan tegyél fel jó kérdéseket - mert nem számít, ha az összes rossz kérdésre tudod a választ.
Hogyan dolgozzon a pénz érted,
és ne te a pénzért.
A valóságban a dolgok nem
feketék és fehérek.
A középiskola utáni élet nem
népszerűségi verseny.
Hogy hogyan építs ki
kapcsolatokat.
Teljesen oké, ha nem tudod,
hogy mi leszel, ha nagy leszel.
Hogyan kell kitölteni
az adóbevallást.
Hogyan legyél úrrá
a bizonytalanságodon.
A sebezhetőség az egyik
legnagyobb erősséged.
Másodfokú egyenletet soha az életben nem fogsz látni -
hacsak nem vagy matematikus.
Néha megéri kockáztatni.
YOLO.
Míg a világ hatalmas, egy ember parányi -
mégis sok mindenen képes változtatni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
2023-től kedve mindig július harmadik szerdáján hirdették ki az egyetemi ponthatárokat, ez azonban idén egy kicsit csúszik, hiszen július 23-án, csütörtökön fog majd kiderülni, hogy kit hova vettek fel.
Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt
Nem mindig egyértelmű, mi a hatékony fellépés a diákok agresszív vagy bántalmazó viselkedésével szemben, de a Gyermekjogi Civil Koalíció új reformjavaslata támpontokat adhat egy nagyon is szükséges szemléletváltáshoz.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
Lassan minden ötödik diák külföldi a magyar egyetemeken. A legtöbben Németországból, Kínából, Iránból és Törökországból érkeznek.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.
