Oroszország fő feladata az, hogy a közoktatás minőségének tekintetében hat év alatt a világ tíz vezető országának egyikévé váljon - jelentette Dmitrij Medvegyev miniszterelnök az orosz régiók vezetőivel a tanévnyitás alkalmából rendezett szerdai konferenciahívás alkalmából.
Medvegyev szerint ennek érdekében létre kell hozni "a folyamatos tanulás egységes terét" Oroszország minden állampolgára számára, az óvodától az idős korig.
A világ vezető felsőoktatási intézményeinek Quacquarelli Symonds (QS) kutatóközpont júniusban közölt rangsorolása szerint 27 orosz van a világ ezer legjobb egyeteme között, ami hárommal több, mint tavaly volt. A QS szerint a legjobb orosz felsőoktatási intézmény a világranglista 90. helyén álló, Lomonoszov nevét viselő Moszkvai Állami Egyetem, amely 2018-hoz képest öt helyezéssel lépett feljebb. A második legrangosabb orosz iskola a 235. helyen végzett Szentpétervári Állami Egyetem.
A VCIOM orosz állami közvélemény-kutató intézet szerdán közölt felmérés szerint egyébként az iskolás gyereket nevelő szülők 67 százaléka összességében elégedett az oktatás minőségével. A megkérdezetteknek ugyanakkor csak a 36 százaléka vélekedett úgy, hogy az orosz iskolai oktatás világszínvonalú, 33 százalék ezzel nem értett egyet. 9 százalék úgy vélekedett, hogy az orosz oktatás meghaladja a világszínvonalat, 22 százalék pedig nem tudott állást foglalni ebben a kérdésben.
Hiába kapnak diplomát a hallgatók, az állam nem ismeri el
Az orosz hatóságok visszavonták a Shaninka akkreditációját, amely Oroszország egyik vezető társadalomtudományi egyeteme. Az The Moscow School of Social and Economic Sciences, ismertebb nevén Shaninka hiába működött együtt többek között az orosz tudományos akadémiával is, a mostani felülvizsgálat szerint megszegték az orosz szabályokat, ezért akkreditációjukat visszavonták - írja a 444.hu.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
