Élet az egyetemi felvételi után: ezért éri meg a kollégiumot választani

Ha főiskolára vagy egyetemre jelentkeztetek, hamarosan azon is el kell gondolkoznotok, hogy a sikeres felvételi után hová költöztök majd. Kollégium vagy albérlet? Fontos kérdés, itt egy összeállítás, amely talán választ adhat a kérdésre.

  • Eduline
pixabay

Öt dolog, ami miatt megéri a kollégiumot választani:

1. Az árak

Egy kollégiumi szoba a legtöbb egyetemi városban még mindig sokkal olcsóbb, mint az albérlet. Nem is beszélve arról, hogy ...

2. ... nem kell számlákat fizetni

Ráértek még az utalásokkal bajlódni és a csekkekkel rohangálni minden hónap elején. A kollégiumok fix ára miatt így egy kevés talán marad a zsebetekben a bulikra is.

3. Személyre szabható

Persze bizonyos kereteken belül, de nagyon könnyen álomszobát varázsolhattok a kollégiumi lakrészetekből

buzzfeed

4. Egy igazi kaland lehet

Főleg akkor, ha egy olyan emberrel lakhattok, akivel mindig is akartatok. A kollégiumi bulikról sem szabad elfeledkezni.

5. Kiteljesedhet a kreativitás

Nincs lelkesebb és leleményesebb ember, mint egy kollégista

buzzfeed
buzzfeed
Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.