Gólyatáborkörkép: hol buliznak a szegedi, a debreceni és a pécsi egyetem gólyái?

Hol buliznak a három nagy vidéki tudományegyetem gólyái ezekben a napokban? Gólyatáborkörképünk második része.

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

A Szegedi Tudományegyetem összegyetemi gólyatáborát szeptember 7. és 9. között tartják, de az elmúlt hetekben kari gólyatáborokat is szerveztek. Egyedül a Mezőgazdasági Kar vár augusztus legvégéig: augusztus 31-től szeptember 2-ig tartják a gólyatábort, méghozzá helyben, Hódmezővásárhelyen.

Ahogy az előző években, úgy az idén is hatalmas, közös gólyatábort rendez a Debreceni Egyetem hallgatói önkormányzata. A bulik, a tájékoztató előadások és az egyéb programok az egyetem területén lesznek. Augusztus 28. és szeptember 1. között ismerkedhetnek meg az ÁJK, a GYGYMK, az MK, a TTK, a ZK, az ÁOK, az EK, a FOK, a GYTK és az NK elsőévesei, szeptember 4. és 8. között pedig a BTK-sok, az IK-sok, a GTK-sok és a MÉK-esek.

A Pécsi Tudományegyetem több karán is megtartották már a gólyatáborokat, néhány azonban még csak a következő napokban kezdődik. A Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztési Kar például Szekszárdon, augusztus 29. és szeptember 1. között, a Művészeti Kar Abaligeten, augusztus 31. és szeptember 3. között tartja a gólyatábort.

Hat dolog, ami szigorúan tilos a gólyatáborban

Elstartolt a gólyatáborszezon, több tízezren indultak el a napokban a Balatonhoz, a Tiszához vagy más városokba, hogy megismerkedjenek leendő évfolyamtársaikkal. Milyen szabályokat érdemes - a saját érdeketekben - betartani, és mit nem szabad kihagyni a gólyatáborban? Kihagyni a tájékoztató előadásokat Azt hiszitek, hogy minden fontos infót megtaláltok a Neptunon, az egyetemi oldalon és a hallgatói Facebook-csoportokban?

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.