Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem két kara vezeti a hallgatói kiválóság alapján összeállított listát a bölcsészképzés területén – derül ki a HVG Diploma 2016 rangsorából. Az oktatói kiválóság mérésénél a Szegedi Tudományegyetem bölcsészkara végzett az élen.

Az ELTE pedagógiai és bölcsészeti kara az első és a második helyen végzett a bölcsészkarok versenyén, ami a hallgatók kiválóságát illeti. Az ELTE-BTK továbbra is a legnépszerűbb kar a képzési területen.
Hallgatók kiválósága - rang | Intézmény |
1. | Eötvös Loránd Tudományegyetem - Pedagógiai és Pszichológiai Kar |
2. | Eötvös Loránd Tudományegyetem - Bölcsészettudományi Kar |
3. | Károli Gáspár Református Egyetem - Bölcsészettudományi Kar |
4. | Pázmány Péter Katolikus Egyetem - Bölcsészet és Társadalomtudományi Kar |
5. | Debreceni Egyetem - Bölcsészettudományi Kar |
Az egyházi intézmények hagyományosan jól szerepelnek a listán, a Károli Gáspár Református Egyetem bölcsészkara a harmadik helyen végzett, de ez a kar vonzotta a legtöbb jelentkezőt.
A tudományos fokozattal bíró oktatók aránya az ELTE-BTK-n a legmagasabb, de mivel ide sok hallgató jár, ezért az oktatói kiválóság rangsorában csak a harmadik helyet szerezte meg – holtversenyben a Pécsi Tudományegyetem bölcsészkarával.
Oktatók kiválósága - rang | Intézmény |
1. | Szegedi Tudományegyetem - Bölcsészettudományi Kar |
2. | Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar |
3. | Eötvös Loránd Tudományegyetem - Bölcsészettudományi Kar |
3. | Pécsi Tudományegyetem - Bölcsészettudományi Kar |
5. | Debreceni Egyetem - Bölcsészettudományi Kar |
Az oktatói kiválóság terén a szegedi BTK lett az első, a Miskolci Egyetem pedig a második helyen végzett. Utóbbi intézményben egy tudományos fokozattal rendelkező oktatóra 6 hallgató jut, és így ebben a kategóriában a borsodi intézmény lett az első.
| HVG Diploma rangsor 2016 |
A HVG rangsor - Diploma 2016 kiadványban minden fontos információt megtaláltok az alap-, osztatlan és mesterszakokról, megismerhetitek a pályakövetési rendszer adatait, megtudhatjátok, milyen változások várhatóak a felsőoktatásban, milyen "extra" szolgáltatásokat kínálnak az intézmények, és milyen ösztöndíjakra pályázhattok. A HVG felsőoktatási rangsorát keressétek az újságárusoknál vagy rendeljétek meg itt, a kiadótól.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.