Újabb YouTube-videó terjed: már több százezren nézték meg

Pár nap alatt több mint háromszázezren nézték meg a YouTube-on azt a felvételt, amelyen észak-koreai diákok...

  • MTI

Pár nap alatt több mint háromszázezren nézték meg a YouTube-on azt a felvételt, amelyen észak-koreai diákok tangóharmonikával adják elő az a-Ha együttes Take On Me című slágerét.

A videót tavaly decemberben egy norvég művész, Morten Traavik készítette Phenjanban egy művészeti projekt részeként. A felvételen Traavik felkérésére a híres észak-koreai zeneművészeti iskola, a Kum Song öt növendéke játssza az 1985-ös sikerszámot. 

A közösségi portálon február 1-je óta már 375 ezren tekintették meg a különleges feldolgozást. Traavik, aki a Barents Spektakel nemzetközi fesztivált szervezi február 8. és 12. között, a tehetséges észak-koreai zenészeket is meghívta a rendezvényre.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.