Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Rekordszámú friss diplomás végzett idén az egyetemeken az Egyesült Államokban, derül ki a Pew Research Center...

Rekordszámú friss diplomás végzett idén az egyetemeken az Egyesült Államokban, derül ki a Pew Research Center legfrissebb felmérésből. Az adatok szerint a 25 és 29 év közötti amerikaiak egyharmada rendelkezik legalább egy alapfokú diplomával – írja a Huffington Post.
Az idei 33 százalékkal szemben 2001-ben még csupán a huszonévesek 28 százaléka mondhatta el magáról, hogy egyetemet végzett (tavaly már 32 százalék volt ez az arány). A felmérés szerint a fehér pályakezdők 40 százalékának van diplomája – 1970-ben ez az arány csak 20 százalék volt.
Rekordszámú afroamerikai diák szerzett idén oklevelet: tavaly a 25 és 29 év közöttiek 20, idén már 23 százalékának volt diplomája. Úgy tűnik, egyre többen gondolják úgy, hogy egyetemi végzettséggel könnyebb boldogulni: 1978-ban még csak az amerikaiak 36 százaléka nevezte „rendkívül hasznosnak” a diplomát, 2010-ben már 75 százalékuk vélekedett így. Milyen diplomával számíthattok a legmagasabb kezdő fizetésre? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.